小妹最近買了 Super pad-7吋四核心平板電腦(B1-713S) ,覺得很不錯

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商品訊息描述

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商品說明


品名:Super pad B1-713S 7吋四核心平板電腦

保固一年

NCC字號:CCAJ14LP2830T0

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※商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同,以實際商品顏色為準




商品訊息特點

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下面附上一則新聞讓大家了解時事



蝶戀花旅行團遊覽車上月13日晚間在國道五號翻覆,造成33人不幸罹難。士林地檢署今(10)日下午召開記者會說明偵辦進度。檢方調查,事故當下遊覽車時速為79公里,而該路段前後分別裝設有50公里、40公里的限速標誌4處。

根據後車行車記錄器及遊覽車最後行進軌跡圖等資料,車輛在駛出南港隧道的時速為84公里,隨即加速到98公里,撞車時的時速則為79公里,雖然駕駛有減速,但該處限速為40公里,仍明顯超速。

至於車體結構問題,檢方經查後發現,遊覽車為1998年出廠,長、寬、高均符合當時法規規定,相關機關鑑定後認為輪胎深度尚未磨損至胎面磨耗指示點、剎車系統測試正常且最近3次驗車記錄均合格。

罹難者家屬也提出質疑,認為檢方僅表示車體結構沒問題,但在事故發生後,車內座椅都脫離地面飛出,且地面沒有螺絲,懷疑座椅是否沒鎖死。此外,有關司機在出隧道後為何會突然加速,或者是否更改行車路線等,都希望檢方給予相應說明,也希望法規等相關問題能檢討改進。

檢方對此則回應,車體內部結構問題檢方已做了相關調查,部分家屬提出的疑點也將在之後的「偵」字案調查中進一步釐清,但基於偵查不公開的原則,有些問題暫時無法對外說明;至於現行法規是否有缺失,檢方在整理相關資料後也會轉知主管機關。



教育部政務次長陳良基今超實用(15)日表示,教育部所屬的大專院校,去年有5萬多篇論文發表,更有許多教授及學生獲得發明獎跟技能競賽獎牌,但這些獎牌卻沒有實質發揮,若能夠讓這些獎牌轉化為實質,估計能創造更多社會效益,因此教育部希望做整個生態系統的改變,訓練學生走出校園時具備從0到1的創新創業技能。

陳良基表示,教育部將推動三個環節,包含在課程特色上引導同理心的學習,瞭解社會需求,並學會管理創新所擁有的風險;再者需幫助學超人氣商品生Maker Space建立,讓學生在做中學習,已實作雛形凝聚團隊理念及共識;再加上加速器,來結合各界資源、業師、產業經營模式等,進一步確立各項創新可行性。

而為了推廣創業創新,教育部也研擬修改相關法規,包括在人才技術方面,放寬技術作價持股比例,令公立大學未兼行政職教師,及私立大學教師得投資學校研發成果衍生新創公司,不受教師持股10%限制;科技部也研擬放寬兼行政職教師得兼任新創公司的職務(例如董事),及持股10%限制。

在資金部分,教育部也將協調相關單位,讓學研機構人員因學校技術入股所分配到的股票,得延緩繳納所得稅,不必於新創公司成立初期就讓學研機構人員繳納龐大的所得稅額;而市場方面,將鼓勵台灣大學建立完善智慧財產管理機制,促進學校科研成果商業化;教育部也將研擬完善監督管理機制,放寬、鬆綁並不表示讓大專校園專享利益與分配權,教育部將研擬相關辦法,為學校訂做校內利益衝突及迴避規範。

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